答：教师职业年金调整必须按照国家社保相关规定进行，必须在政策范围内调整，按规定教师的职业年金也就是補充养老保险金，按两块提取，单位提取按单位工资总额的8%计提，个人按本人工资的4%计提，两块计入个人养老帐户，待退休后领取。
1.
复杂性和创造性.教育对象一般都是年青一代,身心发育都有个性化特征,因此教室劳动相对更为复杂,同时需结合教育条件与外部环境改变进行创造性劳动.
2.
连续性和广延性.教师劳动是连续性的,而且还具备持续延续的特征.
3.
长期性和间接性.教师劳动是长期的,培养了一代又一代人,很多时候劳动成果并不是直接体现出来的,而是需要几年甚至几十年的时间.
教师职业特点的公利性指的是教育工作者履行职责、提供服务、传播知识等所产生的公共利益，包括对学生和社会的造福，实现个体和社会的和谐发展等。
而教师职业特点的他利性则是指教师在职业发展、提高专业技能、获得社会认可等方面获得利益。在工作中，教师可以获得体面的职业地位，从而获得职业满足感和物质收入。
他利性和公利性并不是互相独立的，教师的职业特点必须同时具备这两方面的特点，才能向社会提供最优质的服务。