信息化时代，教育技术的迅速发展对教师的教育技术应用能力提出了更高的要求。教师需要具备以下能力：

1. 信息素养能力：教师需要具备基本的计算机操作技能、网络检索及使用各类信息资源的能力，能够快速、准确地获取和评估所需的信息。

2. 教育信息技术整合能力：教师需要熟练掌握各类教育信息技术工具，将其有机地融入教学活动，提高教学效果。例如使用电子白板、多媒体课件、在线教育平台等。

3. 在线教学设计与组织能力：教师要能够根据学生的需求和教育目标，设计并组织线上教学活动，包括课程内容的创新、线上课堂互动、学习任务的设置等。

4. 学习资源开发与利用能力：教师应具备开发、整合、优化数字学习资源的能力，能够因地制宜地运用于教学中，为学生提供丰富的学习材料和个性化学习支持。

5. 信息技术教育评估能力：教师需要运用信息技术手段进行教学评估，包括在线考试、学习成果分析、教育信息技术应用效果评估等，以便及时调整教学策略，提高教学质量。

6. 网络沟通与协作能力：教师要善于运用网络沟通工具，与学生、家长、同事进行有效沟通和协作，共同促进教育教学工作的开展。

7. 信息伦理与法律素养：教师应具备信息伦理和法律意识，遵守相关法律法规，注重保护学生隐私，确保网络安全，维护良好的网络教育环境。

8. 持续学习与自我发展能力：教师要关注教育技术的发展动态，不断更新自身知识结构和技能，提高教育信息技术应用水平，实现自我成长。

信息化时代的教师需要具备以上能力，以适应教育技术的发展，更好地开展教育教学工作，为学生提供高质量的教育服务。