在填写公开课人员范围时,应该考虑到实际需要参与公开课的人员,通常包括教师、学生、校领导和教育工作者等。这些人员都应该在范围内列出,以保证公开课的效果和意义。
此外,还需要根据公开课的主题和目的,选择合适的人员参与,比如专家、学者或业内人士等。精心选择合适的人员范围,有助于提高公开课的质量和影响力,从而更好地达到预期的教育目标。
如果公开询价不足三家流标,需要根据采购需求和采购规定进行处理。采购主体可以优化采购方式和流程,扩大询价范围,积极寻找更多合适的供应商,以满足采购需求。同时,也可以考虑调整采购方案和价格,提高合同回应率。