方法如下
1、培养良好的计算和做题习惯
比如做计算题首先格式要规范，其次不要省略步骤，不要胡乱打草稿，更不要迷信心算，也就是计算过程在脑子中完成，这都是不好的习惯。前期，基础要打扎实。
2、小学计算基础不能忘记
小学阶段就学习了整数、小数、分数的加减乘除混合运算，这些运算的好坏直接影响七年级学生的计算能力。
一般到了七年级计算能力差，很多原因就是小学没有学好。
可以有意识地去复习小学的计算，特别是一些运算规则，这样才能提升计算能力。
3、提高学生对数学运算的重视程度
很多七年级数学计算能力差，都有“眼高手低”的坏习惯，在课堂上学生更喜欢听老师讲课，而自己在一节数学课上真正动手动脑的有效时间屈指可数。
在初中，由于涉及计算的教学内容只有“加减乘除”运算和一元一次方程的解法此类形式简单、难度小的运算，学生能够十分轻松地掌握，这就会在学生心中形成数学运算简单易学、不会出错的错误观念。
4、培养学生的运算兴趣
重视运算过程教学，引导学生思考。
由于初中数学知识较为抽象，数学运算更多的不是去计算结果，而是论证数学关系，学生在理解上会有较大难度，教师的正确引导有助于降低理解门槛。
5、重视基础
有时候计算问题远不止是粗心问题，有可能是学生加减乘除四则混合运算法则不清楚，有可能是乘法口诀记忆不准确，问题根源参差不齐，因此，首先就要对学生做一个全面调查，了解他们在计算中存在哪些问题，然后有针对性的进行辅导。
1. 首先，作为团队的领导者，需要明确团队的目标和使命，让团队成员明白他们的工作的重要性和意义。
同时，建立一个积极向上的团队文化，鼓励团队成员互相支持和合作。
2. 其次，要提供必要的培训和发展机会，帮助团队成员提升销售技巧和专业知识。
同时，要设定明确的绩效指标和奖励机制，激励团队成员积极努力工作。
3. 此外，与团队成员保持良好的沟通和反馈机制，及时了解他们的需求和困难，并提供支持和解决方案。
同时，要给予团队成员足够的自主权和决策权，让他们感到被信任和重视。
4. 最后，要不断学习和创新，关注市场变化和竞争动态，及时调整销售策略和方法，保持团队的竞争力和适应性。
带好一个销售团队需要领导者具备良好的沟通能力、人际关系管理能力和团队协作能力。
同时，领导者还需要具备市场洞察力和战略思维，能够制定明确的销售目标和计划，并能够激发团队成员的潜力和创造力。
此外，建立一个良好的团队文化和价值观也是带好团队的重要因素之一。
提升业务和教育教学质量可以考虑以下几个方面：
1.持续学习：保持学习的状态，不断提升自己的专业知识和技能，跟进行业最新动态。
2.教学方法创新：尝试新的教学方法和策略，激发学生的学习兴趣和主动性。
3.学生需求了解：深入了解学生的需求和学习特点，因材施教，提供个性化的教学。
4.教学评估与反馈：定期进行教学评估，收集学生的反馈意见，及时调整教学方法和内容。
5.专业发展培训：参加相关的培训和研讨会，与同行交流经验，不断提升教学水平。
6.教学资源优化：合理利用各种教学资源，如教材、教具、多媒体等，提高教学效果。
7.团队合作：与同事们合作交流，分享经验和资源，共同提升教育教学质量。
8.激励学生：采用激励机制，鼓励学生积极参与学习，提高学习动力。
9.自我反思：定期进行自我反思，总结经验教训，不断改进自己的教学方法和策略。
10.与家长沟通合作：与家长保持良好的沟通，共同关注学生的学习和成长，形成教育合力。