教缺乏共情能力的孩子需要耐心和体贴的引导。首先，我们可以通过生动的故事和角色扮演的方式来帮助他们理解别人的感受和思想。
其次，要培养孩子的关注力，教他们主动关注他人的情绪变化，学会倾听和同情他人。此外，积极参与团队活动，与他人合作解决问题，也能提高他们的共情能力。
要教边牧走猫步，首先要保证边牧听从主人的指令。可以在室内或室外使用两个路障，让边牧在两个路障之间走，每次向左或向右转弯时用手指示，并发出口令，如“左转”“右转”等。
训练时要保持耐心和持续性，并逐步增加路障的数量、高度和难度，直到边牧能够轻松地进行猫步。
同时，要对边牧进行大量的奖励和赞美，以便激励其更好地完成该动作，在目标达成后一定要给予边牧丰厚的奖励，如狗粮、玩具或抚摸等。
首先，可以选择一个口头命令，如“说妈妈”来教金毛叫妈妈。
然后，需要为金毛正确的叫声鼓励和奖励它。可以通过示范正确的叫声，反复练习和奖励金毛。在互动过程中，重复使用口头命令，并鼓励金毛不断尝试。
最终，金毛将理解并学会正确的叫声，开始叫出“妈妈”的声音。
在这个过程中，需要耐心和坚持，以确保金毛正确地学会叫妈妈的口令。