可爱的小女孩，可爱的花朵，可爱的玩偶，可爱的小熊。
造句
我的妹妹就是一个可爱的小女孩，我觉得他真的是非常的天真烂漫，在他的面前我总是那么的无忧无虑，没有任何的烦恼和忧愁。
1、静夜思
〔唐〕李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2、池上
〔唐〕白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
3、小池
〔宋〕杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
4、春晓
〔唐〕孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
5、赠汪伦
〔唐〕李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
6、寻隐者不遇
〔唐〕贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
7、画鸡
〔明〕唐寅
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
8、村居
〔唐〕高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
9、所见
〔清〕袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
10、清明
〔唐〕杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
11、寒食
〔唐〕韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
12、相思
〔唐〕王维
红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
13、五岁咏花
〔唐〕知玄
花开满树红，花落万枝空。
唯馀一孕在，明日定随风。
14、劝学诗
〔宋〕朱熹
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
15、明日歌
〔明〕钱福
明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
16、勤学
〔宋〕汪洙
学向勤中得，萤窗万卷书。
三冬今足用，谁笑腹中虚。
17、冬夜读书示子聿
〔宋〕陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
18、长歌行
〔汉〕乐府诗集
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲！
19、与诸子登岘山
〔唐〕孟浩然
人事有代谢，往来成古今。
江山留胜迹，我辈复登临。
水落鱼梁浅，天寒梦泽深。
羊公碑尚在，读罢泪沾襟。
20、观沧海
〔三国〕曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志 。
《吃水不忘挖井人》是一篇语文课文，通常在一年级下册学习。以下是对这篇课文的简单讲解：
1.课文内容：本文主要讲述了在革命时期，毛主席带领战士和乡亲们挖井，解决了乡亲们吃水难的问题。后来，乡亲们在井旁立了一块石碑，上面刻着“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”，以表达对毛主席的感激之情。
2.教学目标：通过学习这篇课文，学生可以了解到革命先辈为人民群众谋福利的事迹，培养他们对革命先辈的尊敬和感激之情；同时，也能让学生明白要珍惜水资源，学会感恩。
3.教学方法：教师可以通过图片、故事、角色扮演等多种形式，帮助学生理解课文内容。例如，展示挖井的图片，让学生感受挖井的艰辛；或者让学生分角色扮演课文中的人物，进行对话和表演。
4.拓展延伸：在讲解完课文后，教师可以引导学生思考生活中还有哪些人值得我们感恩，如何用实际行动表达感恩之情。还可以组织学生进行一些与水资源保护相关的活动，培养他们的环保意识。
5.联系实际：教师可以将课文内容与学生的实际生活联系起来，让他们懂得在生活中要学会感恩，珍惜他人的付出。同时，也可以教育学生养成节约用水的好习惯，爱护水资源。
通过对《吃水不忘挖井人》的讲解，学生不仅可以学习语文知识，还能在思想品德方面得到教育和引导。